Меморіали

Важливе питання: Як ми пам'ятаємо своє минуле?
Пропонований відрізок часу: 60 хвилин
Пропоновані вікові рівні: Для 7-12 класів

Існує багато способів, якими люди намагалися увічнити пам'ять Голокосту. Деякі меморіали є специфічними для певної людини, місця чи події. Інші навмисно загальні за обсягом. Деякі меморіали дуже конкретні і реалістичні, інші більш абстрактні. Місця розташування варіюються в широких межах, від меморіалів на місцях звірств до меморіалів у країнах, віддалених від місця, де відбувалися звірства.

У випадку з Радянським Союзом було побудовано безліч меморіалів, щоб згадати і вшанувати те, що сталося під час «Великої Вітчизняної війни». Однак більшість з них конкретно не згадують про злочини, скоєні проти єврейської громади. Знайдіть свідчення в розділі «Історії» на сайті, де ті, хто вижив, звертаються до повоєнної меморіалізації в Радянському Союзі.

Запропоновані ті, хто вижив:

Белла Горелік

Лен Спектор

Стелла Соколівська

Лев Пікус

Михайло Земляк

Як ті, що вижили, характеризували повоєнну пам'ять у Радянському Союзі? Попросіть студентів подумати, чому Радянський Союз спеціально не увічнив пам'ять євреїв, убитих під час Голокосту.

Попросіть студентів подумати, як, на їхню думку, має виглядати відповідний меморіал. Попросіть студентів намалювати або побудувати модель меморіалу, який вони хотіли б бачити для Голокосту в Радянському Союзі. Речі, про які слід подумати, повинні включати, де буде розташований меморіал і кого він буде увічнювати (і, як наслідок, хто буде виключений). Потім студенти діляться своїми проектами з класом і пояснюють свій вибір.

Натисніть тут , щоб завантажити PDF.

Більше заходів

Перейти до вмісту