Фотоаналіз

Важливе питання: Як візуальні образи допомагають сформувати наше розуміння історичних подій?
Пропонований відрізок часу: 30-60 хвилин
Пропоновані вікові рівні: Для 7-12 класів

Розділіть клас на маленькі групи. Нехай вони виберуть одну з картинок, перерахованих нижче, і розгляньте її.

Натисніть тут, щоб переглянути PDF-файл фотографій

Нехай студенти розмірковують над своєю фотографією: Що ви бачите? Що ви робите в той момент, коли була зроблена фотографія? Як ви думаєте, хто був присутній? Як ви думаєте, чому фотограф вирішив зробити цей знімок?

Попросіть студентів прочитати короткий зміст у відповідному розділі онлайн-виставки. Запитайте студентів, чи надання цих контекстуальних знань змінює їхнє сприйняття фотографії та поясніть, чому чи ні.

Попросіть студентів подумати, що може статися, чого ми не можемо побачити на фотографії. Нехай студенти намалюють розширення фотографії і те, що, на їхню думку, може відбуватися за межами рамки фотографії.

Клацніть тут , щоб завантажити PDF.

Більше заходів

Перейти до вмісту